Przejdź do głównych treściPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do głównego menu
sobota, 25 kwietnia 2026 02:19
Reklama Baner reklamowy

Remis po dreszczowcu

Clearex Chorzów zremisował u siebie AZS Uniwersytet Gdański 3:3 (3:0) w niedzielnym meczu 3. kolejki ekstraklasy. Bramki dla naszego zespołu zdobyli: Tomasz Golly (9, karny), Robert Świtoń (13), Mariusz Seget (19); dla AZS: Mateusz Cyman (23,31), Mateusz Wesserling (24).
Remis po dreszczowcu

Zdumiewające, ale rozegraliśmy niemal identyczny mecz, jak kilka dni wcześniej. Prowadziliśmy wyraźnie, tyle, że tym razem skończyło się remisem. Już w 30 sekundzie prowadzenie mógł nam dać Maciej Mizgajski, jednak z dystansu trafił w poprzeczkę. Goście odpowiedzieli w 8 minucie identycznie, a po chwili jeden z gdańszczan zagrał piłkę ręką przed swoją bramką i mieliśmy rzut karny. Pewnie wykorzystał go Tomasz Golly. W kolejnych minutach trwało oblężenie gdańskiej bramki, z którego niewiele wynikało, poza rozgrzaniem golkipera. Dopiero w 13 minucie Robert Świtoń płaskim uderzeniem zaskoczył bramkarza ”akedemików”. W odpowiedzi zatrudniony został Bartłomiej Krzywicki, raz uratował go słupek. Na przerwę schodziliśmy jednak z trzybramkową zaliczką, bowiem idealne podanie Mizgajskiego wykorzystał z bliska Mariusz Seget. A po zmianie stron….. Znów, jak przed tygodniem, oddaliśmy inicjatywę rywalom. I w ciągu 70 sekund straciliśmy dwa gole. Jeden po kontrze, drugi po rzucie wolnym. Zrobiło się – nie ma co ukrywać – ciekawie. Później Tomasz Golly nie wykorzystał sytuacji sam na sam, a goście w 31 minucie doprowadzili do wyrównania. W końcówce oba zespoły mogły rozstrzygnąć spotkanie na swoją korzyść. Gdańszczanie trafili w słupek, z kolei Wadim Iwanow z bliska – w bramkarza AZS. Efekt był oczywisty – podział punktów. Trener Mirosław Miozga nie krył wzburzenia postawą swoich podopiecznych, którzy pomogli przeciwnikom „wrócić do życia” i zremisować. Za tydzień w sobotę o 18.00 podejmiemy beniaminka MOKS Słoneczny Stok Białystok. Clearex Chorzów - AZS Uniwersytet Gdański 3:3 (3:0) CLEAREX: Bartłomiej Krzywicki – Maciej Mizgajski, Robert Gładczak, Tomasz lutecki, Mariusz Seget – Szymon Łuszczek, Wadim Iwanow, Robert Świtoń, Tomasz Golly oraz Mateusz Omylak.

Źródło: clearex-chorzow.pl


Podziel się
Oceń

Napisz komentarz

Komentarze

Ostatnie komentarze

Autor komentarza: GregTreść komentarza: w którym kierunku?Data dodania komentarza: 24.04.2026, 13:23Źródło komentarza: Na Pocztowej wprowadzają ruch jednokierunkowy. Zobacz na jakim odcinkuAutor komentarza: OszukaliTreść komentarza: Radny Pricel z PiSu zapewniał, że nie pozwoli na połączenie SP 37 z P 4 ponieważ budynek szkoły to nie miejsce dla przedszkolaków. Zapamiętać! PiSowi nie można ufać!Data dodania komentarza: 24.04.2026, 11:02Źródło komentarza: Nowe Zespoły Szkolno-Przedszkolne w Chorzowie. "Czy my chcemy podnieść jakość edukacji, czy też chcemy tę jakość obniżyć"Autor komentarza: ZbynioTreść komentarza: Nic dobrego dla mieszkańców ulic Pocztowej i Polnej. Będą mieli utrudniony dojazd do Centrum miasta, oraz do ulicy Bytomskiej.Data dodania komentarza: 23.04.2026, 22:23Źródło komentarza: Na Pocztowej wprowadzają ruch jednokierunkowy. Zobacz na jakim odcinkuAutor komentarza: KtośTreść komentarza: Oszuści i tyleData dodania komentarza: 23.04.2026, 19:34Źródło komentarza: Edukacyjna reforma w Chorzowie staje się faktemAutor komentarza: JaTreść komentarza: Bardzo szybko niektórzy zmieniają zdanie, najpierw na nie , a nagle na tak. Wszystko pod dyktando, żeby tylko stołka nie zabrał Drużynowy. Po cholerę były te spotkania z rodzicami, pracownikami itp. REFERENDUM konieczne, ja czuję się oszukana.Data dodania komentarza: 23.04.2026, 19:32Źródło komentarza: Nowe Zespoły Szkolno-Przedszkolne w Chorzowie. "Czy my chcemy podnieść jakość edukacji, czy też chcemy tę jakość obniżyć"Autor komentarza: ZdezorientowanaTreść komentarza: Radny Pricel był przeciw, a dziś zagłosował za. Widać dyscyplina partyjna i koalicja z Drużyną ma się dobrze.Data dodania komentarza: 23.04.2026, 17:59Źródło komentarza: Nowe Zespoły Szkolno-Przedszkolne w Chorzowie. "Czy my chcemy podnieść jakość edukacji, czy też chcemy tę jakość obniżyć"
Reklama
Reklama