Przejdź do głównych treściPrzejdź do wyszukiwarkiPrzejdź do głównego menu
sobota, 25 kwietnia 2026 00:57
Reklama Baner reklamowy

Asysta Lipskiego i historyczne zwycięstwo młodzieżówki!

Dzięki bramce Dawida Kownackiego reprezentacja Polski w towarzyskim meczu w Tychach pokonała Niemców 1:0! Tym samym piłkarze Marcina Dorny przerwali fantastyczną passę kilkunastu zwycięstw z rzędu naszych zachodnich sąsiadów. Całe spotkanie rozegrał piłkarz Ruchu Chorzów, Patryk Lipski oraz były napastnik "Niebieskich", Mariusz Stępiński.
Asysta Lipskiego i historyczne zwycięstwo młodzieżówki!

Na zgrupowanie młodzieżowej reprezentacji Polski (do lat 21) udała się czwórka piłkarzy Ruchu Chorzów - Patryk Lipski, Jarosław Niezgoda, Kamil Mazek oraz Łukasz Moneta. Z tego grona pełne 90 minut rozegrał tylko Patryk Lipski, który asystował przy bramce Dawida Kownackiego. To właśnie jego dośrodkowanie z rzutu wolnego na bramkę zamienił napastnik Lecha Poznań.

W 67. minucie pomocnik "Niebieskich" był bliski zdobycia bramki, jednak z bliskiej odległości trafił wprost w Timona Wellenreuthera, golkipera reprezentacji Niemiec. Ponadto Lipski rozegrał kilka ładnych dwójkowych akcji z byłym klubowym kolegą - Mariuszem Stępińskim. Pozostała trójka "Niebieskich" przesiedziała to spotkanie na ławce rezerwowej.

Na trybunach pojawił się m.in trener Ruchu Chorzów - Waldemar Fornalik oraz przewodniczący Rady Nadzorczej - Aleksander Kurczyk.

Polska – Niemcy 1:0 (0:0)
Bramka: Dawid Kownacki 57.
Polska: 12. Jakub Wrąbel – 4. Tomasz Kędziora, 6. Jan Bednarek, 17. Jarosław Jach, 3. Paweł Jaroszyński – 11. Przemysław Frankowski (66, 21. Adam Buksa), 15. Jarosław Kubicki, 8. Radosław Murawski, 10. Patryk Lipski, 14. Dawid Kownacki (81, 20. Dariusz Formella) – 9. Mariusz Stępiński (90, 16. Arkadiusz Reca).
Niemcy: 23. Michael Zetterer (46, 1. Timon Wellenreuther) – 2. Mitchell Weiser, 5. Kevin Akpoguma, 4. Niklas Stark (66, 13. Timo Baumgartl), 3. Jeremy Toljan – 19. Leroy Sane, 14. Janik Haberer, 10. Maximilian Arnold, 16. Nadiem Amiri, 7. Levin Oeztunali (66, 18. Hany Mukhtar) – 22. Maximilian Philipp.
Żółte kartki: Buksa – Arnold, Weiser.
Czerwona kartka: Baumgartl – 83 min. (za faul taktyczny).
Sędziował: Petr Ardeleanu (Czechy).


Podziel się
Oceń

Napisz komentarz

Komentarze

Ostatnie komentarze

Autor komentarza: GregTreść komentarza: w którym kierunku?Data dodania komentarza: 24.04.2026, 13:23Źródło komentarza: Na Pocztowej wprowadzają ruch jednokierunkowy. Zobacz na jakim odcinkuAutor komentarza: OszukaliTreść komentarza: Radny Pricel z PiSu zapewniał, że nie pozwoli na połączenie SP 37 z P 4 ponieważ budynek szkoły to nie miejsce dla przedszkolaków. Zapamiętać! PiSowi nie można ufać!Data dodania komentarza: 24.04.2026, 11:02Źródło komentarza: Nowe Zespoły Szkolno-Przedszkolne w Chorzowie. "Czy my chcemy podnieść jakość edukacji, czy też chcemy tę jakość obniżyć"Autor komentarza: ZbynioTreść komentarza: Nic dobrego dla mieszkańców ulic Pocztowej i Polnej. Będą mieli utrudniony dojazd do Centrum miasta, oraz do ulicy Bytomskiej.Data dodania komentarza: 23.04.2026, 22:23Źródło komentarza: Na Pocztowej wprowadzają ruch jednokierunkowy. Zobacz na jakim odcinkuAutor komentarza: KtośTreść komentarza: Oszuści i tyleData dodania komentarza: 23.04.2026, 19:34Źródło komentarza: Edukacyjna reforma w Chorzowie staje się faktemAutor komentarza: JaTreść komentarza: Bardzo szybko niektórzy zmieniają zdanie, najpierw na nie , a nagle na tak. Wszystko pod dyktando, żeby tylko stołka nie zabrał Drużynowy. Po cholerę były te spotkania z rodzicami, pracownikami itp. REFERENDUM konieczne, ja czuję się oszukana.Data dodania komentarza: 23.04.2026, 19:32Źródło komentarza: Nowe Zespoły Szkolno-Przedszkolne w Chorzowie. "Czy my chcemy podnieść jakość edukacji, czy też chcemy tę jakość obniżyć"Autor komentarza: ZdezorientowanaTreść komentarza: Radny Pricel był przeciw, a dziś zagłosował za. Widać dyscyplina partyjna i koalicja z Drużyną ma się dobrze.Data dodania komentarza: 23.04.2026, 17:59Źródło komentarza: Nowe Zespoły Szkolno-Przedszkolne w Chorzowie. "Czy my chcemy podnieść jakość edukacji, czy też chcemy tę jakość obniżyć"
Reklama
Reklama